Молитва для детей по учебе
Молитвы Сергию Радонежскому о помощи в учебе. Молитва на учебу и успешную сдачу экзамена
Молитвы о детях и крестниках. Боже, наш милостивый и небесный Отче! П омилуй наших детей имена и наших крестников имена , за которых мы смиренно молим Тебя и которых предаем на Твое попечение и защиту. В ложи в них крепкую веру, научи их благоговеть перед Тобою и удостой их крепко любить Тебя, нашего Создателя и Спасителя.
Иногда у нас возникают сомнения — о чем можно просить Бога в своих молитвах. Можно ли «беспокоить» не по вопросам жизни и здоровья, а по таким «незначительным» поводам, как успех в учебе. На самом деле делать это можно и нужно.
Перевод: Премилосердый Господь! Пошли нам благодать Духа Твоего Святого, которая бы дала нам понятливость и укрепила наши душевные силы, чтобы мы, слушая преподаваемое нам учение, возросли Тебе, нашему Создателю, во славу, родителям нашим на утешение, Церкви и Отечеству на пользу. Перевод: Царь Небесный, Утешитель, Дух Истины, везде пребывающий и всё наполняющий, Сокровищница благ и жизни Податель, приди и вселись в нас, и очисти нас от всякой скверны, и спаси, Благой, души наши. Перевод: Господь Бог и Создатель наш, который Своим образом украсил нас, людей, и избранных Твоих научил закону Твоему, так что те, которые слушают его удивляются, детям тайны мудрости Своей открыл, Соломону и всем тем, которые ищут её, дал — открой сердца, умы и уста этих рабов Твоих имена , чтобы понять силу Твоего закона и успешно познать преподаваемые им полезные знания, для славы Пресвятого Твоего имени, для пользы и устроения Святой Твоей Церкви и разумения благой и совершенной Твоей воли. Избавь их от всех козней вражьих, сохрани их в вере Христовой и чистоте во всё время их жизни, да будут сильные разумом и в исполнении Твоих заповедей, и так наученные прославят Пресвятое имя Твоё и будут наследниками Царства Твоего, потому что Ты — Бог, с сильной милостью и благой силой, и Тебе подобает вся слава, честь и поклонение, Отцу и Сыну и Святому Духу, всегда, ныне и во веки веков.
