Игра для моторики рук
Игры и занятия для развития мелкой моторики
Телефон: 8 График работы: пн-пт Закажите обратный звонок Узнайте статус заказа о магазине отзывы доставка оплата скидки контакты 0 Игросити - магазин игрушек Телефон: 8 График работы: пн-пт Закажите обратный звонок Узнайте статус заказа каталог о магазине доставка оплата скидки контакты 0 Деревянные игрушки Развивающие игрушки для малышей Пособия и игры для логопедов Авторские методики развития Настольные игры Книги и пособия Игровые наборы Подвижные игры Конструкторы, мозаики, творчество Игрушки для детских садов Игрушки для особых детей Подарки и праздники Дидактические игры для младших школьников Области знаний Английский язык Логика, память, внимание Математика Мелкая моторика Окружающий мир Развлечения и отдых Русский язык и обучение письму Творчество и искусство Человек, семья, ОБЖ Чтение и развитие речи По возрасту для мальчиков В этом разделе представлены игры и игрушки для развития мелкой моторики ребенка: шнуровки, рамки-вкладыши и пазлы, бусы, конструкторы, тактильные игрушки и другие пособия. Фильтры: производитель..
Мелкая моторика позволяет координировать действия различных систем организма, способствует формированию интеллекта, речи, памяти, внимания. Игры с детьми на развитие мелкой моторики рук значительно ускоряют формирование связной устной и письменной речи, дают возможность ребенку быть более самостоятельным — держать ложку, застегивать пуговицы, завязывать шнурки. Все дети знают сказку «Колобок». Если ваш ребенок с ней еще не знаком, непременно прочитайте ему это произведение, после чего используйте сюжет, чтобы провести следующую игру. Пусть малыш скатает из пластилина или бумаги «колобка», после чего нарисуйте на листе ватмана дорожки, по которым этот шарик необходимо будет прокатить, по возможности не сворачивая с них. Когда ребенок будет осваивать игру, «колобка» можно будет катать ладошкой, затем усложните задание — пусть попробует прокатить его по линиям одним пальчиком.
С самого рождения дети начинают познавать мир — сначала посредством звуков, образов и телесного контакта с близкими людьми. А затем начинается этап сенсорного развития. В это время совершенствуются представления ребенка о свойствах окружающих его предметов.
