1 3 года ребенок не говорит что делать
Речевое развитие. Как понять, что есть нарушение
Что является причиной посещения логопеда? Что такое «речь развивается в норме»? Срочно «бежать» к логопеду или подождать? Ответы на эти вопросы и просты и сложны одновременно. Попробуем разобраться вместе.
Задержка речевого развития: как помочь ребенку заговорить
Чаще всего речевые нарушения выявляются в возрасте 3-х лет, когда ребенок начинает активно разговаривать. На реальном примере рассказываем, что такое общее недоразвитие речи ОНР у детей, опасный это диагноз или нет и как можно помочь ребенку заговорить в домашних условиях. Нарушения развития речи могут встречаться у детей, которые воспитываются в обычных семьях, так и у детей из двуязычных семей, то есть у врожденных билингвов, когда родители ребенка разговаривают на разных языках. Маленькие дети-билингвы с раннего детства осваивают два языка — первый, основной язык, второй, на котором с ними говорят меньше. Поэтому проблемы с речью у таких детей чаще всего связаны с неправильным произношением звуков и смешиванием языков в речи. Общее недоразвитие речи ОНР — это нарушение формирования речевых навыков у ребенка.
Нормальное развитие ребенка невозможно без речи, поскольку речь — это не только инструмент общения, но и средство мышления и воображения, управления своим поведением и осознания себя как личности. Прежде чем говорить о задержке речевого развития, важно понять, что для полноценного общения ребенку нужно овладеть двумя видами речи: активным и пассивным. Активная экспрессивная речь — это процесс говорения, пассивная рецептивная — способность понимать, о чем говорят или просят другие. Например, когда ребенка просят принести мячик, он несет именно мячик, а не, скажем, шариковую ручку.
