Направление модуля

Содержание деятельности

ДИАГНОСТИКО-КОНСУЛЬТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Компьютерное тестирование  по тестовым диагностическим комплексам «Профориентатор», «Профнавигатор», «Профмастер».

Тестирование проводится на основе психологических компьютеризированных методик «Центра тестирования и развития при МГУ «Гуманитарные технологии» и благодаря этому сотрудничеству,  мы ежегодно диагностируем  школьников 5-11 классов с последующей обработкой полученных данных.

Педагогические работники «Гимназии № 5» прошли все необходимое обучение в Центре тестирования и развития при МГУ по данному направлению и имеют соответствующие сертификаты.

Компьютерный комплекс «Профориентатор» предназначен для проведения диагностической профориентационной работы с целью определения профессиональной направленности, формирования профильных классов, выбора средних специальных и/или высших учебных заведений, факультетов (специальностей) вуза.

Каждый ученик по итогам тестирования получает индивидуального  распечатку, в которую входят рекомендации по наиболее близким испытуемому профильным классам и по наиболее подходящим профессиям (список профессий).

По профильным классам программа строит круговую диаграмму с девятью лучами, каждый из которых показывает, насколько испытуемому подходит тот или иной профиль обучения. При анализе рассматриваются такие профили обучения как, информационно-технологический, инженерный, физико-математический, естественно-научный, естественно-технологический творческий, лингвистический, общественно-гуманитарный, финансово-экономический. Компьютерное тестирование и консультация помогают учащимся определить профессиональные склонности, исходя из интересов и способностей, выбрать будущую профессию и круг подходящих учебных заведений для получения соответствующего высшего либо средне-специального образования.

Тестовый комплекс «Профнавигатор» позволяет выявить потенциал и ведущую направленность учащегося в профессиональной сфере,  выбрать варианты дополнительного развития/подготовки (кружки/секции), определить подходящий профиль обучения в средней школе, рекомендовать программы подготовки к старшей школе, выделить наиболее приоритетные направления получения профессионального образования (к примеру, творческое направление, гуманитарное или техническое).

Тестовый комплекс «Профмастер» направлен на профориентационное информирование школьников, выбирающих профессию и профиль обучения в учебных заведениях среднего профессионального и начального профессионального обучения.

Профориентационное тестирование на основе блока психологических тестов «Профориентационной системы «ПРОФИ I»,  «ПРОФИ II», «ПРОФИ III» и «ПрофильКЛАСС».

Данный блок психологических тестов комплексной оценки мотивационной и личностной сферы учащихся 7-11 классов позволяет использовать данные в решении задач по ориентированию учащегося при выборе специализации в старших классах, помощь в принятии решения о дальнейшем обучении в высшем или среднем специальном учреждении. Выбор наиболее предпочтительной сферы профессиональной деятельности, составление рекомендаций по развитию и тренировке необходимых для выбранной сферы деятельности навыков. Данный блок тестов разработан научно-производственной фирмой «Амалтея» города Санкт-Петербурга, а сотрудники МБОУ «Гимназия №5» являются правообладателями данного блока психологических тестов.

Постдиагностическое консультирование учащихся и их родителей.

Педагоги-психологи работу данного модуля строят на интерпретации полученных данных, а также через  проведение собеседования по результатам тестирования с учащимися и их родителями. Школьники и их родители получают информацию в части построения индивидуального образовательно-профессионального маршрута, рекомендации по развитию и подборе тренинговых программ для дальнейшего самосовершенствования.

Также по результатам тестирования  выдаются рекомендации для прохождения психофизиологического тренинга  коррекции психоэмоционального состояния учащегося с использованием метода БОС (биологической обратной связи). С января 2018 года общеобразовательное учреждение имеет возможность эффективно и целенаправленно работать и с данной программой.

ИНФОРМАЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ И ОБУЧАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Учебные модули практико-ориентированных профессиональных проб через уроки образовательной области «Технология».

Комплекс профессиональных проб (Метод «Фукуяма-тест») - позволяет школьникам попробовать себя в различных видах профессиональной деятельности, чтобы получить реальную и значимую информацию о задачах и условиях труда, особенностях работы и профессиональных обязанностях.

Профессиональные пробы выступают как средство актуализации профессионального самоопределения и активизации творческого потенциала личности школьников. Они ориентированы на изменение условий, обеспечивающих процесс самоопределения школьника, и позволяют учащимся получить самостоятельный опыт в той профессиональной деятельности, которую им предлагают педагоги, а затем определить, соответствует ли характер данной деятельности их интересам и способностям.

Такие учебные модули профессиональных пробы как «Азбука бухгалтера», «Я умею покупать и умею продавать», «Магия кулинарии», «Мастерская дизайнера», «Юный техник»-  очень любят гимназисты 5-8 классов.

Проект «Ярмарка труда» - это комплекс профессиональных проб, который позволяет ученикам 7-8 классов получить практический опыт профессиональной деятельности в рамках технологического, инженерного, гуманитарного, лингвистического и финансово-экономического профиля.

Образовательно-профориентационный лекторий

Работа образовательного лектория включает в себя  не только изучение профессиограмм, но и «Большое родительское собрание» по вопросам профориентации, организацию встреч с представителями различных профессий, проведение дискуссионных площадок по вопросам выбора профессии или профессионального направления; деловые игры, тренинговые программы, способствующие личностному росту учащихся, развитию способностей и навыков, необходимых как для учебы так и для будущей карьеры, а также круглые столы со специалистами различных профессий, представителями ВУЗов, СПО, НПО.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Профориентационные проекты

Профориентационный проект «Дни карьеры в гимназии» способствует актуализации процесса профессионального самоопределения старшеклассников, проектированию индивидуальных образовательно-профессиональных маршрутов школьников и планированию будущей карьеры. Он проходит ежегодно весной в рамках дней открытых дверей образовательного учреждения.

Более 150 учащихся 9-х классов становятся активными участниками различных лабораторных практикумов и мастер-классов по азам бухгалтерии, финансам и аудиту, технологии приготовлении различных блюд и десертов, маркетингу и менеджменту, декоративно-прикладному искусству.

Проект «Наука в профессии», проводимый  в рамках ежегодного городского Единого профориентационного дня проводится с целью расширения образовательных и профориентационных компетенций школьников через вовлечение их в активную познавательную и практическую деятельность, способствует повышению интереса к общеобразовательным предметам через специальные научные и профессиональные знания.